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本教材以亞龍公司生產(chǎn)的YL-235A光機(jī)電一體化設(shè)備實(shí)訓(xùn)裝置為載體，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，按照“任務(wù)引領(lǐng)，工作過(guò)程導(dǎo)向”的職業(yè)教育教學(xué)理念，設(shè)置了皮帶輸送機(jī)的拆裝與手動(dòng)、自動(dòng)調(diào)速，工件分揀裝置的安裝與調(diào)試,氣動(dòng)機(jī)械手的拆裝與調(diào)試，供料與搬運(yùn)裝置的安裝與調(diào)試，簡(jiǎn)單觸摸屏控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，機(jī)電一體化設(shè)備的安裝與調(diào)試共13個(gè)訓(xùn)練模塊，為圍繞設(shè)備安裝與調(diào)試、電路與氣路連接、程序編寫與運(yùn)行等整合機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試涉及的專業(yè)知識(shí)和技能、整合職業(yè)崗位的工作過(guò)程知識(shí)，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)機(jī)電一體化設(shè)備的安裝與調(diào)試。

廣西理工技術(shù)學(xué)校機(jī)械系教師

目 錄

內(nèi)容提要 2

前　言 3

項(xiàng)目一　皮帶輸送機(jī)的安裝與調(diào)速 5

模塊一　皮帶輸送機(jī)的拆裝 6

任務(wù)一　拆裝皮帶輸送機(jī)機(jī)架 7

任務(wù)二　安裝皮帶輸送機(jī) 9

模塊二　皮帶輸送機(jī)的手動(dòng)調(diào)速 15

任務(wù)一　皮帶輸送機(jī)的手動(dòng)調(diào)速 21

模塊三　皮帶輸送機(jī)的自動(dòng)調(diào)速 28

任務(wù)一　皮帶輸送機(jī)的自動(dòng)調(diào)速 31

項(xiàng)目二 工件分揀裝置的安裝與調(diào)試 37

模塊一 工件分揀裝置的安裝 38

任務(wù)一 傳感器的基本知識(shí) 38

任務(wù)二 工件分揀裝置氣動(dòng)系統(tǒng)的認(rèn)知 47

任務(wù)三 工件分揀裝置的安裝 56

模塊二 工件分揀裝置的調(diào)試 66

任務(wù)一 工件分揀裝置硬件的調(diào)試 66

任務(wù)二 工件分揀裝置軟件的調(diào)試 69

項(xiàng)目三　氣動(dòng)機(jī)械手的拆裝與控制 72

模塊一 氣動(dòng)機(jī)械手的拆裝 73

任務(wù)一 拆卸氣動(dòng)機(jī)械手 75

任務(wù)二 組裝氣動(dòng)機(jī)械手 77

任務(wù)三 安裝氣動(dòng)機(jī)械手氣動(dòng)系統(tǒng) 81

模塊二 氣動(dòng)機(jī)械手的控制 86

任務(wù)一 連接氣動(dòng)機(jī)械手電路 86

任務(wù)二 編寫并調(diào)試機(jī)械手的自動(dòng)控制程序 90

項(xiàng)目四　供料與搬運(yùn)裝置的安裝與調(diào)試 99

模塊一　供料與搬運(yùn)裝置的安裝 100

任務(wù)一 供料裝置的安裝 101

任務(wù)二 供料與搬運(yùn)裝置的安裝 105

模塊二　供料與搬運(yùn)裝置的調(diào)試 112

任務(wù)一 供料與搬運(yùn)裝置的調(diào)試 112

項(xiàng)目五　簡(jiǎn)單觸摸屏控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試 116

模塊一　簡(jiǎn)單觸摸屏控制系統(tǒng)的安裝 117

任務(wù)一 EV5000軟件的安裝與認(rèn)識(shí) 117

任務(wù)二 EV5000軟件的使用 123

模塊二　簡(jiǎn)單觸摸屏控制系統(tǒng)的調(diào)試 136

任務(wù)一 觸摸屏控制皮帶輸送機(jī)系統(tǒng)的調(diào)試 136

項(xiàng)目六　機(jī)電一體化設(shè)備的安裝和調(diào)試 151

模塊一　機(jī)電一體化設(shè)備的安裝 152

工作任務(wù) 安裝亞龍YL-235A型光機(jī)電一體化設(shè)備 154

模塊二　機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試 169

任務(wù)一 機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試 169

前　言

本教材是依據(jù)“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”中的“機(jī)電設(shè)備的機(jī)械部件拆裝”“機(jī)電設(shè)備的氣液電氣控制系統(tǒng)安裝”“機(jī)電設(shè)備與生產(chǎn)線調(diào)試”“機(jī)電設(shè)備故障類型判別”等任務(wù)領(lǐng)域作項(xiàng)目設(shè)置的。

以亞龍公司生產(chǎn)的YL-235A光機(jī)電一體化設(shè)備實(shí)訓(xùn)裝置為載體來(lái)進(jìn)行。打破以學(xué)科邏輯順序編排教學(xué)內(nèi)容的做法，按照有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合，有一般功能到特殊功能的漸進(jìn)原則，編排教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，使學(xué)生一步一步向全面掌握機(jī)電一體化設(shè)備安裝與維護(hù)技術(shù)前進(jìn)，形成和提升職業(yè)能力。

課程理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來(lái)進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮了企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的需要，并結(jié)合了中職學(xué)生技能競(jìng)賽“機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”項(xiàng)目的相關(guān)要求。該課程主要通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充分開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。利用本系自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室，高效開(kāi)展“教、學(xué)、做”理實(shí)一體化的教學(xué)，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。

中職理工類校本教材