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魔法象·故事森林 大偵探小哼唧2 : 小哼唧當(dāng)偵探
轻推理童话桥梁书,让孩子在趣味阅读中,锻炼观察力、理解力和逻辑思维。
ISBN: 9787559855992

出版時間:2023-03-01

定  價:34.80

作  者:(韩)金基正 著, (韩)许久 绘,陈超华 译

責(zé)  編:方婧,谢源
所屬板塊: 少儿读物

圖書分類: 外国儿童文学

讀者對象: 6-9岁

上架建議: 童书/外国儿童文学
裝幀: 平装

開本: 16

字?jǐn)?shù): 33 (千字)

頁數(shù): 88
圖書簡介

鼴鼠小哼唧幫警察抓住了黑貓大盜,大家再也不會小瞧他了。

在獾老板的鼓勵下,小哼唧當(dāng)上了偵探,還開了偵探事務(wù)所。小哼唧接到的第一個案子,是幫助小田鼠吱吱找尋一枚神秘硬幣的主人??墒?,有一件讓大家恐慌的事情——警察找不到黑貓大盜盜竊的贓物,黑貓將會無罪釋放。小哼唧再次發(fā)揮了聰明才智,不僅找回了丟失的蠶蛹罐頭,還找到了黑貓藏匿贓物的“寶庫”。

黑貓的罪證確鑿,正式獲刑入獄,村子得以恢復(fù)平靜。

作者簡介

著者:金基正

韓國兒童文學(xué)作家、圖畫書、詩人。1969年生于韓國忠清北道沃川郡,12歲開始創(chuàng)作詩歌,本科畢業(yè)于韓國漢陽大學(xué)韓國文學(xué)專業(yè),33歲開始創(chuàng)作童書。作品有“大偵探小哼唧”系列、《奶奶家的小精靈》、《新奇的、神奇的、精彩的、不可思議的》、《百歲爺爺玩游戲》等等

作者所獲榮譽:

2004年,韓國創(chuàng)批社“優(yōu)秀童書征文大賽”原創(chuàng)組大獎

2021年,韓國出版文化產(chǎn)業(yè)振興會優(yōu)秀出版物

繪者:許久

韓國插畫家、平面設(shè)計師。畢業(yè)于韓國首爾大學(xué)美術(shù)專業(yè)。作品有“大偵探小哼唧”系列、《美美的日記》《第一枚獎?wù)隆返取?p/>

譯者:陳超華

新銳童書作者、譯者,騰訊文學(xué)簽約譯者。曾擔(dān)任引進童書策劃人、編輯,現(xiàn)為自由翻譯者。譯作有“大偵探小哼唧”系列、《無人島上的孤獨星部落》、《懷斯曼數(shù)學(xué)辭典》、《清潭洞奧黛麗》等等。

圖書目錄

○ 人物介紹

1. 小哼唧再不是“呆瓜”

2. 寶貝大搜尋

3. 當(dāng)個真正的偵探

4. 偵探事務(wù)所

5. 寶貝藏在哪兒呢?

6. 第一位客人

7. “大話”連篇

8. 監(jiān)獄

9. 追蹤快遞員

10. 寶庫的秘密

序言/前言/后記

作者寄語

金基正

1975年早春,離開學(xué)的日子還有兩天。

住在隔壁的發(fā)小用木炭在墻上涂涂畫畫。我怎么看也看不出他畫的是什么,覺得很稀奇,便問他“這是什么”

“我的名字啊!你看不出來?你這還上什么學(xué)喲?”發(fā)小擔(dān)心地回答道。

那天,我就纏媽媽讓她教我,好不容易學(xué)會了怎么描出我的名字。第二天,我就在發(fā)小的名字旁加了兩個字,好好氣氣他。

上學(xué)以后,我仿佛走進了一個全新的世界,樂在其中。此前我就特別喜歡聽故事,每天都求著大人們和哥哥們講故事。但是識字以后,我才知道想要什么故事都能從書本里讀到,根本不必苦苦哀求、看別人臉色。文字的世界真是奇妙。我遨游其中,遇到什么就讀什么,來者不拒。

那個年代,適合我年紀(jì)的童書少得可憐,幾乎沒有。沒辦法,只要是帶文字的東西,我都會找來讀上一讀。報紙散頁、雜志、字典,還有哥哥的中學(xué)課本,雖然我還不能完全看懂上面的內(nèi)容,但我如饑似渴地讀著,儼然患上了“文字成癮癥”。那時候,我瞎讀的東西可真是五花八門,對于那個年紀(jì)的我來說,其中有的內(nèi)容是不適合看的,有的是不該看的,還有的是看了也看不懂的。如今,我越是回想,越是覺得好笑和無奈,甚至還有點后怕。所以,我現(xiàn)在對待閱讀這件事尤為謹(jǐn)慎。

回首過去,我感觸良多。

讀書,一定要選擇符合年齡和認(rèn)知水平的讀物。就像每個年齡段都有與之相符的游戲,書亦如此。走馬觀花地翻閱上百本書,不如挑選一本合適的書,認(rèn)認(rèn)真真地讀上一百遍————我就曾經(jīng)把一本書讀了上千遍(那時候,我就只有一本童書,根本別無選擇)。

如今我已長大成人。有一天,我給九歲的小兒子讀故事書。讀著讀著,我突然意識到為他這個年紀(jì)的孩子創(chuàng)作的推理童話太少了。于是,我就開始動筆寫下了小哼唧的故事。

在這里,我希望孩子們都能像書中的小哼唧一樣,找到自己閃閃發(fā)光的那一面。

名家推薦

本書著者、韓國兒童文學(xué)作家金基正:“我希望孩子們都能像書中的小哼唧一樣,找到自己閃閃發(fā)光的那一面?!?p/>

編輯推薦

1.幽默的童話橋梁書:越讀越歡樂,越讀越會讀

韓國大獎作家(兼爸爸)金基正老師精心為中低年級的孩子們創(chuàng)作的推理童話。語言平實易讀、輕松幽默,人物個性鮮明、活潑可愛,懸念和驚喜層出不窮,可以吸引孩子跟隨主人公小哼唧一起解開重重謎團,偵破案件。

在書里,人物、環(huán)境、心理等的描寫生動傳神,巧妙融入比喻、對比、夸張、反復(fù)、借代、通感等多種修辭,穿插著童謠、俗語、成語、書信等語言樣貌和文體形式,可以讓孩子感受閱讀的樂趣和文學(xué)的熏陶。

2.成長勵志小說:在普通你我的身上發(fā)現(xiàn)的閃光點

鼴鼠小哼唧當(dāng)上了偵探,繼續(xù)和黑貓大盜斗智斗勇。隨著故事的推進,我們發(fā)現(xiàn)小哼唧有著很多“不普通”的閃光點(敦厚善良,助人為樂,勇于面對困難,善于開動腦筋),見證小哼唧和伙伴們的變化與成長。

3.輕推理偵探故事:邏輯思維大挑戰(zhàn)

洗劫糧倉案、連環(huán)失竊案、奇怪沉船案、神秘硬幣案,一個個案件環(huán)環(huán)相扣,故事構(gòu)思巧妙,情節(jié)跌宕起伏,懸念迭出卻不燒腦。孩子可以在趣味閱讀中鍛煉觀察力、理解力和邏輯思維。

精彩預(yù)覽

寶貝藏在哪兒呢?

這會兒,大伙兒正在熱火朝天地挖寶貝呢。

一開始,大家都哼哧哼哧挖得特別起勁。漸漸地,有一兩個人開始歇歇停停,然后三四個人開始拖拖拉拉。到了第四天,有七八個人叫苦連天了。大伙兒不停地挖啊挖啊,但挖出來的除了石頭,還是石頭。

最后,大家都筋疲力盡,癱倒在地,一個個呆呆地望著天空。

突然,有人說話了。

“到底藏哪兒了?

“肯定藏在很深的地方。”

有人又說話了。

“聽說小哼唧開偵探事務(wù)所了。”

“要不請偵探小哼唧幫幫忙?”

這番話傳到黃鼠狼局長耳朵里,他的自尊心很受傷。

黃鼠狼局長不許大家叫小哼唧“呆瓜”,本是客套之舉??扇f萬沒想到小哼唧會當(dāng)上偵探。黃鼠狼局長越想越不得勁兒,提高音量,喊道:“別擔(dān)心。警察一定會找到的!”

當(dāng)然,那只是一句空話,畢竟寶貝不是說找到就能找到的。

黃鼠狼局長瞞著大家,偷偷打了個電話。打去哪兒了呢?沒錯,正是小哼唧偵探事務(wù)所!

給小哼唧撥電話的時候,黃鼠狼局長仍然感到難以置信。

“呆頭呆腦的鼴鼠,怎么可能在一夜之間就成了偵探?不過運氣好罷了?!?p/>

電話一通,黃鼠狼局長就問:“喂?小哼唧,你真的當(dāng)上偵探了?”

小哼唧害羞得一時答不上話,只是一個勁兒嘻嘻嘻地傻笑。

“嘻嘻,是啊。我當(dāng)偵探了。讓您見笑了?!彪娫捘穷^傳來了小哼唧的聲音。

黃鼠狼局長嘖嘖咋舌,心想:“這偵探是誰都能當(dāng)?shù)膯???p/>

接著,黃鼠狼局長對小哼唧說了恭喜之類的客套話,然后試探地問:“你有找到什么嗎?”他很想知道小哼唧在山洞里有沒有找到什么寶貝,畢竟小哼唧比他先一步搜查了山洞。

可黃鼠狼局長對小哼唧的回答并不滿意,嘟嘟囔囔地抱怨:“只有爛報紙和幾團紙嗎?!”

…………

小哼唧繼續(xù)分析:“還有……那些紙團上畫的全是船的設(shè)計圖。鋤頭肯定是因為船沉了,才來到這里。他正計劃造一艘新船?!?p/>

黃鼠狼局長掐了一把自己的臉,難以置信地問:“你真是過去那個慢吞吞的呆瓜小哼唧?”

小哼唧沒有回答,只是點了點頭。

黃鼠狼局長忍不住追問:“那寶貝到底藏哪兒了?”

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