觀察身邊同齡人和兄弟姐妹的關(guān)系，我常有這樣的發(fā)現(xiàn)：有的關(guān)系特別親密，各自成家之后還常來常往、互相支持；有的彼此之間形同路人，老死不相往來，甚至視為仇人，一提起對(duì)方就咬牙切齒。認(rèn)真觀察后我還有發(fā)現(xiàn)：那些兄弟姐妹相處融洽的家庭，家庭成員的邊界感比較清晰，孩子會(huì)換位思考，每個(gè)孩子從爸爸媽媽那里感受到的愛是一樣的；而那些兄弟姐妹不能好好相處的家庭，往往家庭成員的邊界感模糊不清，彼此溝通不暢，孩子們大都是因?yàn)榘职謰寢尩牟还綄?duì)待而心生怨恨。
那么，對(duì)今天年輕的爸爸媽媽來說，他們應(yīng)該如何面對(duì)二孩生活？
生育政策調(diào)整以來，一些爸爸媽媽沒有太多猶豫，就痛快地走入了二孩生活。一些爸爸媽媽本來再生育的意愿不強(qiáng)，但架不住家人的勸說和催促，也有了二寶。另外一些媽媽則一直猶豫不決，擔(dān)心養(yǎng)育兩個(gè)孩子的能力、資源不夠，也擔(dān)心無法處理有二寶之后可能出現(xiàn)的一系列養(yǎng)育問題。
我們通過微信朋友圈或者網(wǎng)站上的小視頻，會(huì)看到別人家的孩子相親相愛、互相幫助的景象；生活中，我們有時(shí)會(huì)聽到一些爸爸媽媽抱怨家里的孩子經(jīng)常爭(zhēng)寵、吵鬧；甚至于，我們還可能通過電視、報(bào)紙等媒體，了解到一些大寶傷害二寶的極端報(bào)道。
可以肯定的是，對(duì)爸爸媽媽而言，養(yǎng)育多個(gè)孩子的生活，絕不會(huì)只有欣慰和喜悅，也包含著心酸和無奈。因?yàn)轲B(yǎng)育孩子從來都不是一件容易的事情，養(yǎng)育兩個(gè)，甚至三個(gè)孩子，也絕不是“吃飯多加一雙筷子”那么簡(jiǎn)單。我經(jīng)常聽到有人這樣勸別人生二孩：“一開始雖然辛苦，但孩子一眨眼就大了?！蔽蚁?，所謂的“一眨眼”絕不像說話人說的那樣云淡風(fēng)輕，它究竟對(duì)應(yīng)著多少個(gè)日日夜夜的付出，只有親身經(jīng)歷過的爸爸媽媽才最清楚。但也只有真正經(jīng)歷過這些日日夜夜的爸爸媽媽，才會(huì)對(duì)孩子的相親相愛、快樂成長感到最由衷的欣慰和喜悅。
每個(gè)二孩家庭的爸爸媽媽一定都希望自己的兩個(gè)孩子相親相愛、養(yǎng)育過程輕松愉快，但現(xiàn)實(shí)情況往往受爸爸媽媽本身的特質(zhì)（年齡、性格、成長經(jīng)歷等）、孩子各自的氣質(zhì)特征、親子關(guān)系、家庭支持系統(tǒng)的支持力度和質(zhì)量等各種因素的影響——養(yǎng)育二寶絕不是養(yǎng)育大寶過程的簡(jiǎn)單復(fù)制，它其實(shí)還是一個(gè)科學(xué)認(rèn)知的過程。
拿我在咨詢中經(jīng)常遇到的二孩養(yǎng)育問題來說吧。經(jīng)常有爸爸媽媽這樣問我：“怎么才能讓兩個(gè)孩子覺得‘一碗水端平’了？”“生了二寶，覺得對(duì)大寶很愧疚怎么辦？”“怎么才能讓大寶安靜玩耍不打擾二寶？”“為什么自己都這么關(guān)注大寶了，他還是不滿足？”“為什么兩個(gè)孩子不能和平共處？”
其實(shí)，在寫這本書之前，很多二孩養(yǎng)育問題我也曾遇到過，因?yàn)槲乙彩且晃欢寢專抑杏幸粋€(gè)活潑的哥哥和一個(gè)可愛的妹妹。因?yàn)樾置脗z年齡相差不大（22個(gè)月）、性格迥異，所以養(yǎng)育他們的過程，也是我和娃爸不斷面對(duì)挑戰(zhàn)并動(dòng)態(tài)調(diào)整的過程。好在我們的二孩養(yǎng)育過程雖偶有不快，但總體相對(duì)平順，兄妹倆雖然不時(shí)有些小摩擦，但是他們目前彼此親密，也總能相互支持。
在養(yǎng)育問題上，我最深刻的體會(huì)是：養(yǎng)育二孩，我們需要把握住大的原則，并在具體事件中靈活調(diào)整。這些大的原則包括：
第一，調(diào)整期待。不要期待兩個(gè)孩子永遠(yuǎn)相親相愛，不要期待我們能給哪一個(gè)孩子完美的養(yǎng)育，不要期待家里的每一個(gè)大人都有完全一致的養(yǎng)育態(tài)度和養(yǎng)育方式……調(diào)整期待不代表沒有期待，畢竟有所期待在所難免。調(diào)整期待意味著我們回歸真實(shí)的生活，接納兩個(gè)孩子在相處的歲月里就是會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些小摩擦的現(xiàn)實(shí)。兩個(gè)孩子不鬧任何矛盾的關(guān)系，大概只會(huì)出現(xiàn)在影視作品或者小說里。
第二，了解每個(gè)孩子的氣質(zhì)特征，并在此基礎(chǔ)上運(yùn)用與他們氣質(zhì)特征相匹配的養(yǎng)育方式。比如，我家二寶做事非常細(xì)致，所以我和娃爸就常常有意無意讓她“緩沖”一下。而大寶的活躍度和興奮度更高，所以我們就需要在安全問題和計(jì)劃實(shí)施的持久性上給他一些輔助。
第三，重視親子關(guān)系。親子關(guān)系永遠(yuǎn)是最底層的邏輯，良好的親子關(guān)系是解決各種問題的重要基礎(chǔ)。爸爸媽媽要學(xué)會(huì)抓大放小，不要因?yàn)榧?xì)枝末節(jié)的事情損害親子關(guān)系，或者說，要時(shí)時(shí)反思自己和每個(gè)孩子的關(guān)系，一旦察覺有問題了，就要及時(shí)調(diào)整和修復(fù)。
第四，共同養(yǎng)育。這一點(diǎn)對(duì)媽媽來說尤為重要，媽媽要學(xué)會(huì)利用并開發(fā)自己的支持系統(tǒng)，不要總覺得其他人不行，也不要事無巨細(xì)大包大攬。媽媽要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，鼓勵(lì)爸爸參與育兒，這么做不僅讓二孩養(yǎng)育變輕松，而且會(huì)讓爸爸媽媽收獲很多的驚喜。
大的原則確立了，剩下的就是各種具體問題的應(yīng)對(duì)和解決。在這本書里，我既希望能向爸爸媽媽傳遞二孩養(yǎng)育的大原則，也希望拿出來討論的案例能解決二孩養(yǎng)育的種種問題。當(dāng)然，想用這些案例涵蓋二孩養(yǎng)育的所有問題恐怕很難，我的看法和建議也只是提供了一種參考，很多時(shí)候可能還需要爸爸媽媽根據(jù)自己家的情況具體處理。
但我想，如果爸爸媽媽通過學(xué)習(xí)，掌握了養(yǎng)育的大原則，提高了認(rèn)知，學(xué)會(huì)了反思，能根據(jù)具體問題動(dòng)態(tài)調(diào)整養(yǎng)育方法，那么，每個(gè)家庭都會(huì)找到合適的二孩養(yǎng)育之路，前述那些猶豫不決的媽媽所擔(dān)心的問題也往往不再是問題。雖然我在這里重點(diǎn)講述的是二孩的養(yǎng)育問題，但我相信，這些看法和建議也同樣適用于多孩家庭。
