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書法課:超越線條的藝術(shù)
用哲学思维和艺术史的眼光,重构书法美学体系
ISBN: 9787559875358

出版時間:2025-01-01

定  價:68.00

作  者:钱浩 著

責(zé)  編:周莉娟
所屬板塊: 社科学术出版

圖書分類: 书法/篆刻

讀者對象: 大众

上架建議: 艺术-书法理论
裝幀: 精装

開本: 32

字數(shù): 188 (千字)

頁數(shù): 296
圖書簡介

本書從“書法是超越線條的藝術(shù)”這一視角出發(fā),回答了一系列書法關(guān)鍵問題,例如書法藝術(shù)和普通書寫有何區(qū)別?初學(xué)者該如何選帖?楷、行、草書的橫為何左低右高?如何看待丑書和書法的“現(xiàn)代化”?書法為何難以創(chuàng)新?等等。作者以筆法問題為核心,用哲學(xué)思維和藝術(shù)史的眼光,建構(gòu)了一個明晰、完整、透徹的書法美學(xué)體系,揭示了書法藝術(shù)“千古不易”的美與本質(zhì),以及現(xiàn)當代流行的種種書法誤區(qū)。又通過深入淺出的文筆和大量的字例分析幫助讀者鍛煉眼力,打通書法欣賞與臨習(xí)的關(guān)竅。

作者簡介

錢浩,清華大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系碩士、中文系博士?,F(xiàn)為高校教師,主講大學(xué)書法、比較文學(xué)等課程。擅長藝術(shù)哲學(xué)研究。已出版著作《是什么讓我們難以領(lǐng)略音樂的藝術(shù)?》。

圖書目錄

引論 書法和寫字的區(qū)別

第一章 “線條”觀念從何而來?

第二章 楷書筆畫的塑形

第三章 “畫線”的心理和表現(xiàn)

第四章 行、草書是線條的藝術(shù)嗎?

第五章 書法藝術(shù)是怎樣誕生的?

第六章 橫畫傾斜的奧秘

第七章 書法無需神秘化

第八章 入門該如何選帖?

第九章 軌道居先,裝飾居次?

第十章 書法因何難以創(chuàng)新?

補論 其他幾種書法誤區(qū)

附錄1 尷尬的“連筆字”

附錄2 本書作者書法作品

后記

序言/前言/后記

引論:書法和寫字的區(qū)別(節(jié)選)

不難推知,“書法和寫字的區(qū)別”不僅僅是個美學(xué)問題,它作為一種觀念,也是支配著所有欣賞、臨習(xí)和創(chuàng)作活動的總樞紐。因為,觀念中沒有的東西,眼睛就不會看到,眼睛不關(guān)注的細節(jié),心中就不會去揣摩,繼而筆下也就不會做到。

把這一樞紐性的問題展開為多個方面去探究,便形成接下來各章的主題。

首先,有人會問,既然書法是以非線性的筆法造型為基本語匯,打開了新維度,才讓書寫成為一門藝術(shù),那為什么很多現(xiàn)當代書家還是用畫線的方式寫字呢?(正如前面所舉的反例那樣。)為什么書法和寫字的分界在很多專業(yè)者那里也是模糊的呢?這其實是因為有一種古人未曾有過的觀念流行于當今,為各種恣肆開了閘門,即“書法是線條的藝術(shù)”。這個非傳統(tǒng)的觀念來自何處,又為何會被廣泛接受?這就是第一章——《“線條”觀念從何而來?》的主題。

書法為何不該是線條的藝術(shù)?這除了能用美學(xué)思辨闡明(關(guān)于“書法的藝術(shù)語言”),更有大量的古代書法典范為證。我們可以從楷書看起,從較短的筆畫看到較長的筆畫,用雙勾的眼光去體會它們的造型,由此為認識行、草書打下基礎(chǔ)。這是第二章——《楷書筆畫的塑形》的主要內(nèi)容。

有人會覺得,毛筆寫出的筆畫畢竟不會是發(fā)絲般的細線,它們總會有某種形狀,那我們又如何區(qū)分一條墨道是畫線還是塑形呢?這就需要從更多的字例對比來深入體會,從而了解畫線的心理和表現(xiàn)究竟是什么。這是第三章——《“畫線”的心理和表現(xiàn)》的主要內(nèi)容。

前面說過,楷、行、草書的基本語匯是相通的,書法的基本原理必定是一貫的,這就意味著,行、草書也同樣是超越線條的藝術(shù)。對此,許多人會有疑惑,尤其對于草書。這疑惑其實是由兩方面原因造成的:一是草書這種字體本身就給人以疾速畫線的印象;二是人們接觸到的草書大多是對草書有誤解的當代人用線條寫成的,而這種書體應(yīng)有的樣子卻很少被關(guān)注到。因此,矯正這一誤區(qū)也是揭示書法奧秘的關(guān)鍵一步。第四章——《行、草書是線條的藝術(shù)嗎?》就給出了相關(guān)的解析。

關(guān)于書法藝術(shù)性的確立,還需要一種歷時性的敘述,即書法在歷史上是怎樣誕生的?具體來說:象形文字必然會有書法嗎?是什么條件和契機促使?jié)h字的書寫發(fā)生藝術(shù)質(zhì)變的?它發(fā)生在什么時候,又有什么標志?關(guān)于書法的起源,信奉“書法是線條藝術(shù)”的學(xué)者大多認為甲骨文、商周金文就已經(jīng)是書法,甚至是成熟的藝術(shù)。另外也有人把漢末視為一個重要節(jié)點,認為書法的“自覺時代”從此開啟。如何看待這些觀點?書法的起源又該如何追溯?這就是第五章——《書法藝術(shù)是怎樣誕生的?》要討論的。

書法誕生于楷、行、草書成熟之時,這是第五章的結(jié)論之一。說這三種字體具有充足的藝術(shù)性,還有一個重要依據(jù),就是它們?nèi)吖灿械摹皺M畫傾斜”原理???、行、草書的各種橫畫在原則上都呈左低右高的傾斜之勢,而篆書、隸書卻不如此。這是一個奇妙且關(guān)鍵的區(qū)別。橫的傾斜本是隸書草化過程中書寫提速的結(jié)果,但它卻帶來了豐富的筆法語匯,同時讓楷、行、草書的結(jié)體有了“失衡—制衡”的妙趣。(可以和音樂藝術(shù)中的“緊張—解決”相類比。)而且,因有這一共性,這三種字體便有了很高的融合度,可以混用于同一篇文字而不致突兀,這種“混搭”寫法在書法史上也是源遠流長的。這些就是第六章——《橫畫傾斜的奧秘》的主要內(nèi)容。有關(guān)“橫畫傾斜”的分析和對“草書不是線條藝術(shù)”的詳細論證都是前人未曾做過的。

至此,本書已從多個方面解析了書法的藝術(shù)原理,雖談不上完善和徹底,但始終是具象的舉證和分析,其立場是唯物的,其信念是認為書法的奧秘是可知的、可視的、具體的、可言說的,并不需要將其歸到“宇宙”“道”“生命”身上。然而這類神秘語匯卻是相信“書法是線條藝術(shù)”的理論家時常依賴的。他們說書法具有“把宇宙秩序訴諸情感世界的‘道’的生命本體”,說書法因表現(xiàn)“生命意味”而成為一門藝術(shù),說書法“直追宇宙節(jié)律”,說書法“以‘一’為參天地之化育的本源,以一治萬,以一孕萬,萬萬歸一”。還有的學(xué)者把線條理論復(fù)雜化,以此堅守“線條”觀念,例如區(qū)分了線條的“外部運動”和“內(nèi)部運動”,談及“空間切割”,甚至設(shè)想“反映世界上徒手線全部變化層級的譜表”。如何看待這些觀點呢?這就是第七章——《書法無需神秘化》要談的。

書法觀念也和書法學(xué)習(xí)密切相關(guān)。書法初學(xué)者最常遇到的問題莫過于:該從哪一體哪一帖練起為好呢?這個問題自古眾說紛紜,也不可能有標準答案,但如果將筆法語匯認定為書法有別于寫字的首要因素,那么入門問題就可以先縮小為“如何學(xué)會一種既藝術(shù)又基礎(chǔ)的筆法”。為此,我們可以從“原型—變體”的角度審視歷代各家楷書的筆法風(fēng)格,從筆法由簡潔純粹向踵事增華的發(fā)展演化中分辨出哪些是普遍原理,哪些是個性化成分,由此可以在一定程度上避免初學(xué)者被誘向一些花哨和不必要的東西上。此外,體會筆法的“原型”,還有助于認識硬筆書法是如何模仿毛筆筆法的(包括“頓筆”的本質(zhì))。這些就是第八章——《入門該如何選帖?》的內(nèi)容。

談到臨帖,有人認為,對于初學(xué)者來說,結(jié)構(gòu)比筆法更重要。較為典型和著名的一種表述是:即便只拓下每個筆畫的中線,單看這些細線,字也是美的,可如果筆畫位置有誤,筆法再好字也是失敗的,因此練字應(yīng)先把握“骨架”,再給骨架“加肉”,“軌道居先,裝飾居次”—也就是把結(jié)構(gòu)看成書法美的根基,把筆法看作對它的裝飾。這種理念在邏輯上和實踐上有什么問題呢?第九章——《軌道居先,裝飾居次?》將對此進行分析。

從臨習(xí)和創(chuàng)作中人們一定能感受到,書法是一門傳承性極強、創(chuàng)新難度極大的藝術(shù)。為什么其他藝術(shù)(如繪畫、音樂、文學(xué)等等)可以隨社會發(fā)展而大舉突破,為表達時下情感而推陳出新,書法卻難以做到呢?這無疑是由很多因素造成的。了解這些因素,也有助于我們在面對各種先鋒與激進的開拓(例如“丑書”)時給出更為理性的評價。這是第十章——《書法因何難以創(chuàng)新?》的主題。

之后是補論部分,談的是有關(guān)書法藝術(shù)性的其他幾種誤區(qū),例如:覺得“書法”只是“寫字的方法”,從而把美和藝術(shù)混為一談;認為“藝術(shù)”是西方舶來的概念,不合中國古典語境,論書法不宜使用現(xiàn)代話語;認為書法藝術(shù)的存在取決于書寫者和欣賞者主觀上的“藝術(shù)自覺”;把書法視為一種“運動”,看重筆法的“動作”方面而不是“結(jié)果”方面;等等。

本書的附錄《尷尬的“連筆字”》一文也是在破除一種誤區(qū)。這種誤區(qū)是,不區(qū)分字形層面的“草體”和藝術(shù)層面的“草書”,把“草”理解成一種缺少規(guī)約的,狂亂、隨性、難認的“連筆字”,以為它只有美丑之別,寫法上少有對錯之分。形成這一普遍誤區(qū)的主要原因并不是書法不夠普及,而是在漢字字體的規(guī)范性方面長期存在教育盲區(qū)。此文是理解全書的重要參考,不過由于它偏重字體問題而不是藝術(shù)問題,故作為附錄放在最后。

編輯推薦

我們讀《書法課:超越線條的藝術(shù)》,在收獲很多書法知識的同時,也于不知不覺中接受了一次審美的訓(xùn)練。錢浩老師認為書法和普通書寫有著本質(zhì)的區(qū)別,這本質(zhì)區(qū)別的根基正是大多數(shù)人不曾留意的“筆法語匯”,它是我們初學(xué)寫漢字和日常書寫時完全不需考慮的東西,但它恰恰是書法之美的基本元件。通過此書,我們睜開了一雙書法的眼睛,學(xué)會了觀察筆法的精妙塑形,了解到它在各家各派那里的風(fēng)格演變,也領(lǐng)會到篆、隸、楷、行、草五大書體之間的關(guān)系,找到了書法欣賞和學(xué)習(xí)的法門與路徑。

當今的書法理論中的確流行著許多令人困惑的話語,比如把書法的本質(zhì)和“宇宙規(guī)律”“生命意味”掛鉤,說書法以“一畫”或“一”為本源,和“道”與“氣”息息相關(guān),又有人用“異質(zhì)同構(gòu)”理論解釋和指導(dǎo)書法創(chuàng)作,等等。錢浩老師否定了這些將書法神秘化的做法,他將這些話語歸因為“線條”觀念。一百年來,書論家紛紛將書法藝術(shù)嫁接到西方的線條美學(xué)上,讓“書法是線條的藝術(shù)”這一觀念被反復(fù)強調(diào)并流行至今。當書法被如此看待,筆法在形象上的規(guī)約也就遭到了漠視,書法藝術(shù)也就“降維”成一種抒情化的普通書寫,于是我們就搞不清書法和寫字的分野在何處,也不知該怎樣評價丑書和書法的“現(xiàn)代化”嘗試。同時,無意中讓書法遭到“降維”的理論家們?yōu)榱死^續(xù)維護書法的復(fù)雜、深奧和崇高,也就用上了“宇宙”“生命”等各種玄虛之語極力地將書法神秘化。

實際上,書法的所有奧秘都是可理解、可言說的,沒有什么問題是不能在紙面上被具體指明和分析的,這是本書的一個基本信念。這本書一方面對“線條”觀念追本溯源,用充分的論據(jù)給予有力反駁,另一方面也在“超越線條”的立場上建立起豐滿、透徹的體系,其中還有一些原創(chuàng)性很強的部分,令人耳目一新,比如關(guān)于橫畫傾斜的奧秘,關(guān)于行、草書如何不是線條的藝術(shù),關(guān)于硬筆書法為何要“頓筆”,等等,這些都展現(xiàn)了作者超凡的思辨力和洞察力。馬克斯·韋伯曾用“祛魅”描述西方社會轉(zhuǎn)向現(xiàn)代世界的過程,這個詞也適用于描述錢浩老師在本書中所做的工作,只不過他的“祛魅”是在呈現(xiàn)傳統(tǒng)中的真諦。

錢浩老師在陳述觀點、反駁異見、分析字例的時候,常使用新奇的比喻和通俗、詼諧的筆調(diào),和大部分理論著作中嚴肅的學(xué)術(shù)語言有著明顯區(qū)別,從中我們可以感受到他對于書法藝術(shù)的熱愛之深和體味之久,也能體會到他對于刷新讀者書法觀念的良苦用心。

精彩預(yù)覽

從碑學(xué)運動到“現(xiàn)代派書法”,書法創(chuàng)新為何頻頻走上歧路?

藝術(shù)的確應(yīng)該有因有革,書寫者也普遍都懷有“不與法縛,不求法脫”,既汲取前人又寫出個性的愿望??墒菚ㄉ系膫€性展現(xiàn),其情況卻較為特殊。

書法上,當一個人承襲古法又融入了個性時,只要不出奇跡,這些個性成分就會是個減分項,而且個性成分越多,效果就會越拙劣。原因在于,古代典范都成就于納米尺度上的漫長探索,在細節(jié)上已取得精密的平衡,因而留下的自由空間也是納米級的,無論開拓還是融合,都難有更高明的辦法。

和古代的成熟經(jīng)驗相比,大多數(shù)人的所謂個性,其實就是天真的妄動,是那些尚未在臨帖中得到矯正的不良習(xí)慣罷了。例如,學(xué)著歐、顏、柳、趙的人如何在所學(xué)字體的基礎(chǔ)上加入個性呢?加入的結(jié)果,很可能就是寫出走了形的歐體、患了病的顏體、遭了罪的柳體和毀了容的趙體。沒有誰能做出錦上添花或別具一格的成功改造。能保證不走形、不患病、不遭罪、不毀容,就已經(jīng)算是頂尖高手了。

因此就有這樣一種普遍矛盾:“學(xué)書,不學(xué)前人不行。學(xué)了前人,又被前人的模式擋住去路?!边@話其實就碰觸到了書法固有的保守性。

在數(shù)百年來的中國人心中,這種困擾逐漸積累,進而加劇,也就生出越發(fā)迫切的變革之心,而且要變的不僅僅是風(fēng)格,還有書法本身。于是這就形成了另一種矛盾,即合情合理的變革之心是想變革一種不能隨意變革的東西,其結(jié)果又難免悖于情理 (不合情合理)。

從碑學(xué)運動到“現(xiàn)代派書法”

厭倦微調(diào)、渴望劇變的心理在清代已落實為一股潮流,即碑學(xué)運動。它的契機是乾嘉時期文字學(xué)和金石學(xué)的興盛。彼時,大量久經(jīng)沉寂的金石文字被發(fā)現(xiàn),令久受壓抑的文人和書家耳目一新。那些不見于宋明法帖的鐘鼎彝器、豐碑殘碣、摩崖石刻很快被摹拓收集,成為書法革新的重要資源,并被視為高于二王一脈的源頭活水,于是在書壇就形成了“碑學(xué)”和“帖學(xué)”的對立。碑派書法家試圖“以古為新”,把“篆隸筆法”引入楷、行、草書,揚棄了自魏晉積累而成的細膩語匯,還把甲骨文搬進了書法殿堂。

碑派書法有著“興滅繼絕、遺文返質(zhì)的指導(dǎo)思想”和“以俗代雅、與古為新的審美追求”,起初“以篆、隸的復(fù)興為先導(dǎo)”,至道咸時期,又“將篆隸筆法中遲澀凝重、渾厚樸茂的審美特點引入楷、行、草書創(chuàng)作”,1 到十九世紀末,又有一些書家把所謂甲骨文書法納進來。

然而正如之前所論,篆書和隸書實質(zhì)上是工藝美術(shù)和準書法,至于甲骨文則更低于此。所以,碑派書法家就等于在用非書法來革新書法,在拿前書法時代的經(jīng)驗貶抑書法時代的成果。碑派書法家寫的篆、隸較之古代的篆、隸確實開創(chuàng)了種種新面目,但仍屬于美術(shù)成就。而所謂將“篆隸筆法”用于楷、行、草書,則是在消泯真正的筆法,善于此道的何紹基和康有為也成為丑書的鼻祖。(前文舉過的“夫”“天”“性”“雪”就是他們所寫。) 這正如有學(xué)者說:“帖學(xué)自身無法拓展導(dǎo)致了審美的疲勞,終使書法滑向‘丑學(xué)’?!?p/>

二十世紀八九十年代,一擁而入的西方文藝思潮讓書法革新者們獲得了空前強大的勇氣和想象力,加之日韓“現(xiàn)代派書法”的率先實踐,中國書壇便似無鉤之狂象、脫韁之野馬一般奔突猛進,開創(chuàng)了形形色色的主義和派別。

中國“現(xiàn)代派書法”大致有兩個探索方向:

一是受日本“墨象派”的啟發(fā),讓書法向繪畫靠攏,即“借助于表現(xiàn)形式的突變,在書法上把漢字所表現(xiàn)的內(nèi)容畫意化,或?qū)⒁呀?jīng)抽象化了的漢字形象化?!倍且猿鬄槊??!斑@些作品的共同特點是:一味地求生、求

拙、尚奇、尚怪。有的假裝童拙,怯如三日新婦;有的故作老態(tài),如同大家婢學(xué)夫人。還有的干脆把文字的點畫結(jié)構(gòu)作為機器零件拆卸后重新組裝,使之長畫短寫,短畫加長,夸張變形,難以辨識。所謂的書法造型美、章法美、意境美,統(tǒng)統(tǒng)不復(fù)存在?!?p/>

“畫意化”的熱情在進入二十一世紀后有所收斂,但丑書的風(fēng)潮則至今未艾。圍繞這些現(xiàn)象的爭論既多且久。所爭論的根本問題是:書法的邊界何在?書法該不該像其他藝術(shù)一樣隨著社會的現(xiàn)代化而現(xiàn)代化?如果應(yīng)該,那怎樣才算合理的和成功的?如果不應(yīng)該,那書法就必須鎖閉在古代世界嗎?既然各類藝術(shù)都能 審丑,那么丑書豈不正當?

其實,若能確認書法是超越線條的藝術(shù),分清書法和普通書寫、藝術(shù)和美術(shù),進而把握到書法的保守性,面對這些問題就 可以免去許多糾纏。

保守性使得書法不可能有現(xiàn)代主義。不但沒有現(xiàn)代主義,書法也沒有古典主義,因為古典是相對于非古典階段而言的。

丑書的支持者認為,既然各類藝術(shù)都能審丑,那么丑書豈不正當?其實,其他藝術(shù)的審丑,無不是在模擬現(xiàn)實中的丑物,當丑物成為一種角色,才能成為審美對象,但是書法除了現(xiàn)實中的丑字以外模擬不出其他丑物來,且丑字也不是一種角色,它只是丑字本身,所以丑書只是在模仿自身而已,也就等于沒有模仿,除了自嘲和反諷,它別無其他意義。

書法是求美的,所謂丑書,要么是嚴重失敗了的書法,要么就是普通書寫。作為藝術(shù)的審丑,它至多只能在書法中因時制宜、慎之又慎地充當一個微量元素,并不能形成一種范疇或路線。

當書法倚向繪畫,那么它就已經(jīng)是繪畫,是一種以漢字為素材,或以書法或漢字給人的某種印象為素材的繪畫,我們并不需要把它看成“畫意化書法”或“繪畫書法”這樣的中間狀態(tài),直接將其歸為一種繪畫即可。

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