《錢鍾書與現(xiàn)代西學(xué)》以《管錐編》《談藝錄》為研究主體,系統(tǒng)梳理了錢鍾書與現(xiàn)代西方文學(xué)和文化理論的關(guān)系。全書分為“闡釋的循環(huán)”“解構(gòu)之維”“文本·形式·細(xì)讀”“跨文學(xué)與跨文化對話”“探究心理的世界”“文學(xué)與歷史的辯證”六章,從不同角度分析了錢鍾書著作的總體特征與闡釋學(xué)、解構(gòu)主義、形式批評、比較文學(xué)、心理學(xué)等現(xiàn)代西學(xué)的關(guān)系。閱讀《錢鍾書與現(xiàn)代西學(xué)》,能夠幫助我們更加深入地了解錢鍾書其人、其學(xué)及其與現(xiàn)代西學(xué)的關(guān)系,進(jìn)而更好地理解錢鍾書作品的價值與意義。
季進(jìn),男,出生于1965年1月,江蘇如皋人?,F(xiàn)為蘇州大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,兼任蘇州大學(xué)海外漢學(xué)研究中心主任。主要研究領(lǐng)域:中國文學(xué)的海外傳播、現(xiàn)代中外文學(xué)關(guān)系、錢鍾書研究。主要著作有《現(xiàn)代性的中國面孔:李歐梵、季進(jìn)對談錄》《另一種聲音:海外漢學(xué)訪談錄》《閱讀的鏡像》等。
緒 論
一、雙向互動的學(xué)術(shù)創(chuàng)作歷程
二 現(xiàn)象學(xué)式的話語空間
第一章 闡釋的循環(huán):錢鍾書與闡釋學(xué)
一、語言、訓(xùn)詁與闡釋
二、作者意圖與主體參與
三、通觀圓覽與共味交攻
四、循環(huán)無窮的闡釋境界
第二章 解構(gòu)之維:錢鍾書與解構(gòu)主義
一、拆散破碎與“洋蔥頭”
二、以言消言的立場
三、解構(gòu)與建構(gòu)
四、不同話語的自由穿梭
第三章 文本·形式·細(xì)讀:錢鍾書與形式批評
一、從俄國形式派到新批評
二、陌生化原則
三、語境與含混
四、意圖謬見·悖論·細(xì)讀
第四章 跨文學(xué)與跨文化對話:錢鍾書與比較文學(xué)
一、超邁前賢的卓識
二、比較詩學(xué)
三、翻譯:跨文化傳通
四、比較文化與文化對話
第五章 探究心理的世界:錢鍾書與心理學(xué)
一、心理學(xué):學(xué)士不如文人
二、夢的解析
三、創(chuàng)作的心理流程
四、感覺情緒挪移與文學(xué)情境
第六章 文學(xué)與歷史的辯證:錢鍾書與新歷史主義
一、歷史:想象性的敘事
二、文學(xué)與歷史的互通
三、史蘊詩心
四、“六經(jīng)皆史”辨析
附 錄
鑒畫衡文 道一以貫
“世界的錢鍾書”與“錢鍾書的世界”
這本《錢鍾書與現(xiàn)代西學(xué)》時隔多年之后,還有機會風(fēng)物重新,修訂出版,真是令人開心。此書是在博士論文的基礎(chǔ)上修改而成的。當(dāng)年做博士論文沖刺時,沒日沒夜地全力投入,一口氣寫了十余萬字。雖然眼睛都寫出了“飛蚊癥”,但還是沒能全部完成預(yù)想中的寫作計劃。后來也時時想沿著博士論文的思路繼續(xù)寫下去,可是當(dāng)年的激情與大膽已不復(fù)再現(xiàn),尤其是七十二冊《錢鍾書手稿集》(分為《容安館札記》、《中文筆記》、《外文筆記》三部分)的出版,更讓人驚嘆于錢鍾書世界的浩瀚無邊,徒生望洋興嘆之感。二〇一一年出版增訂版時,增加了第六章《文學(xué)與歷史的辯證:錢鍾書與新歷史主義》。這次出版的《錢鍾書與現(xiàn)代西學(xué)》新版只增加了兩篇文章作為附錄,《鑒畫衡文 道一以貫》和《“世界的錢鍾書”與“錢鍾書的世界”》,實在慚愧。
這些年我的錢鍾書研究雖然乏善可陳,但閱讀錢鍾書始終伴隨著我的日常生活與學(xué)術(shù)思考,我也時刻關(guān)注和追蹤著“錢學(xué)”研究的種種信息和成果,每年還會給我們唐文治書院的學(xué)生開設(shè)“《管錐編》選讀”課程。錢鍾書先生的著作一直是我的案頭書,常讀常新,真正是“一回經(jīng)眼一回妍,數(shù)見何曾慮不鮮”(王次回《舊事》)。錢鍾書優(yōu)游于中西文學(xué)與文化的話語世界中,探幽索隱,研賾發(fā)微,許多得閑發(fā)微之論往往道前人之所未道,其精彩之論往往點到即止,并不需要長篇大論的理論建構(gòu)。很多時候,錢鍾書的闡述“舉跡則不待道本,示果則無須說因,猶葉落而可知風(fēng),煙生而可知火”(《管錐編》),只要細(xì)心涵泳,一定會讓你開卷有益,流連忘返。應(yīng)該說,錢鍾書所啟動的中西知識、審美、敘事與情感的互通互識互補,召喚出現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)的世界性視野,彰顯了鮮明的“錢氏范式”。拙作能得青睞,重出新版,未必是自身學(xué)術(shù)生命力的顯現(xiàn),在方法與理
論齊飛的當(dāng)今學(xué)界,這樣的思路與闡釋可能已不再新鮮,但是文學(xué)的世界密響旁通,《錢鍾書與現(xiàn)代西學(xué)》若能成為進(jìn)入錢鍾書世界、認(rèn)識“錢氏范式”的導(dǎo)引,到岸舍筏,則幸甚至哉。
《錢鍾書與現(xiàn)代西學(xué)》新版依然保留了錢谷融先生當(dāng)年的序言。轉(zhuǎn)眼間,錢先生已逝世七年,今年正好是錢先生誕辰一百零五周年。在錢先生的晚年,我曾有幸陪同錢先生四處游歷。二〇一六年春天,楊揚兄專程陪同很久不曾出門的錢先生來蘇州,在滄浪亭聽雨喝茶,閑坐半日,特別開心。這大概是錢先生最后一次離開上海出來游玩。二〇一七年九月初,我因為要出國開會,就去上海約了楊揚兄提前給錢先生祝壽過生日。萬萬沒想到,才隔半個月,卻突然傳來錢先生駕鶴西去的噩耗,給我們留下無盡的哀思。錢先生說我給人的印象是輕、靈、秀,囑咐我應(yīng)該反其道而行之,要重、拙、大,勉勵我不要受紛繁復(fù)雜的外界因素干擾,要專心治學(xué),持之以恒,精進(jìn)不懈,這樣才能有所成就。我曾在懷念錢先生的文章《圓融空明 光風(fēng)霽月》中寫過,“錢先生一生孜孜以求地追逐著自由、藝術(shù)與生命之美,追求著真、善、美的‘人’的境界。這是永不會老去的,與世長存的情致與詩意。唯其有了這樣的情致與詩意,才給這個物欲橫流的世界帶來了一些溫暖與亮色”。我何其幸運,能遇到錢先生,感謝其給予我的厚愛、關(guān)心和指導(dǎo)。謹(jǐn)將此書新版敬獻(xiàn)給可愛的錢先生。
最后,特別感謝廣西師范大學(xué)出版社的厚愛,感謝編輯們的精心編校。此次新版除了改正一些明顯的文字錯漏外,一仍其舊,未作大改,希望能繼續(xù)得到學(xué)界方家的批評指正。本書的內(nèi)容曾先后發(fā)表于《文學(xué)評論》、《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》、《中國比較文學(xué)》、《學(xué)術(shù)月刊》、《文藝?yán)碚撗芯俊贰ⅰ段乃嚑庿Q》、《當(dāng)代作家評論》、《錢鍾書研究集刊》(第一輯)、《鎮(zhèn)江師專學(xué)報》、《光明日報》、《人民日報》(海外版)等報刊,在此一并致謝。
二〇二四年五月十日
◆中西學(xué)術(shù)的交匯與重構(gòu):本書以寬廣的學(xué)術(shù)視角,深度展現(xiàn)錢鍾書如何通過中西文化的深度對話,開創(chuàng)獨特的“錢氏范式”,重構(gòu)現(xiàn)代學(xué)術(shù)版圖。錢鍾書的現(xiàn)象學(xué)式話語空間和解構(gòu)主義實踐,不僅回應(yīng)了西方哲學(xué)的語言學(xué)轉(zhuǎn)向,更為現(xiàn)代學(xué)術(shù)提供了全新的研究路徑。
◆跨學(xué)科研究的典范:錢鍾書以融貫中西的學(xué)術(shù)視野,解構(gòu)了學(xué)科壁壘,為當(dāng)代學(xué)術(shù)提供了跨學(xué)科研究的典范。從闡釋學(xué)到形式批評,從心理學(xué)到比較文學(xué),本書全面再現(xiàn)了錢鍾書在多學(xué)科領(lǐng)域中實現(xiàn)理論創(chuàng)新的學(xué)術(shù)圖景。
◆學(xué)術(shù)方法論的啟示:從“打通中西”到“現(xiàn)象學(xué)式話語空間”,書中系統(tǒng)梳理了錢鍾書的學(xué)術(shù)方法論,為當(dāng)代學(xué)術(shù)提供了可操作的跨文化研究模板,具有重要的方法論啟示意義。
◆全球?qū)W術(shù)視野中的錢鍾書:錢鍾書的學(xué)術(shù)思想不僅影響了中國學(xué)術(shù)界,也在國際學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本書通過全方位展現(xiàn)錢鍾書學(xué)術(shù)研究與現(xiàn)代西學(xué)之間的關(guān)系,展示了錢鍾書學(xué)術(shù)思想的全球價值和意義。
錢鍾書,字默存,號槐聚,曾用筆名中書君。在綿延幾十年的文化生涯中,錢鍾書貢獻(xiàn)了一批戛戛獨造的學(xué)術(shù)著作和精妙絕倫的文學(xué)作品。世事的滄桑和人生的風(fēng)雨沒能阻斷他文化生涯的綿延,相反,在學(xué)術(shù)文化上,錢鍾書始終保持著挺進(jìn)的犀利鋒芒,以他全部的著作創(chuàng)辟了一個深刻而獨特的現(xiàn)象學(xué)式的話語空間。中西浩瀚淹博的現(xiàn)象觀念,在其間交相生發(fā)、立體對話,從而凸現(xiàn)出中西共同的詩心文心。錢鍾書的話語空間在對人類文化本質(zhì)的認(rèn)識與闡明方面獲致了一種哲學(xué)的突破,使他當(dāng)之無愧地成為一代學(xué)術(shù)宗師與文化大師。
錢鍾書堅信,“東海西海,心理攸同;南學(xué)北學(xué),道術(shù)未裂”,散為萬殊,聚則一貫,中西文化雖然思想方法、話語模式不盡相同,但決定事物的“理”則基本一致。此“心”之能“同”,同于此“理”;此“理”之能“同”,同于此“物”;“心同理同,正緣物同理同;水性如一,故治水者之心思亦若合符契?!嫁q之當(dāng)然,出于事物之必然,物格知至,斯所以百慮一致、殊途同歸耳”。所以,錢鍾書始終面對的是中國文化與世界文化,在解構(gòu)中國傳統(tǒng)文化典籍的同時,也對西方文化進(jìn)行了解構(gòu)。他在對中西文化的解構(gòu)中探源溯流,洞幽燭隱,破解話語,貫通銜接,抉發(fā)中西共同的詩心文心,希求別創(chuàng)一種和而不同的文化生面。在論述《左傳正義》時,錢鍾書專門論析了“和”與“同”的關(guān)系。這種和而不同的文化生面是解構(gòu)剔除了腐朽落后的文化因子,吸收了中外有益生動的文化精義,融匯中西,打通古今的嶄新境界,充分體現(xiàn)了錢鍾書卓越的文化史識。它
也再一次證明,解構(gòu)不是簡單地對結(jié)構(gòu)的分解,對體系的破壞,并不僅僅意味著擊垮系統(tǒng),而且意味著“敞開了排列或集合的可能性,如果你喜歡也可以說成是凝聚起來的可能性,這不一定是系統(tǒng)化的”。這種開放性的和而不同的文化觀念,其實已經(jīng)涉及了多元文化語境中的文化認(rèn)同問題,為我們在全球化語境下思考文化認(rèn)同提供了有益的尺度。借用后殖民主義文化批評的一個術(shù)語,我們也可以說,錢鍾書所關(guān)注的正是異質(zhì)文化之間的商討和雜交性。這種異質(zhì)文化之間的商討不是絕對的對某一方的否棄,而是將對立或矛盾或統(tǒng)一的成分予以會通。它使人們更加意識到,異質(zhì)文化之間的碰撞是勢所必然的,這種碰撞無論是敵對性的還是互補性的,都是一種話語實踐。它們在表征層面上所反映出來的文化差異,決不能被認(rèn)為是一成不變的傳統(tǒng)中的既定的種族屬性和文化屬性,因為文化差異的社會表現(xiàn)是一個非常復(fù)雜而且持續(xù)不斷的商討行為。我們應(yīng)該放棄普遍化的認(rèn)同,而尋求多元文化語境中的相對認(rèn)同;不一定要扭曲自我的文化,一味地去求得全球化的虛假的認(rèn)同,“在某一意義上,一切事物都是可以引合而相與比較的;在另一意義上,每一事物都是個別而無可比擬的”。和而不同,應(yīng)該是多元文化時代中我們應(yīng)有的文化認(rèn)同策略。
正是始終秉持著這種比較文化與文化對話的原則,錢鍾書才總是堅持“異域語可參”,旁征博引、匯通中西,在中外文化的對讀中尋求跨文化的共同規(guī)律。錢鍾書還更多地用西方文學(xué)與文化理論,來闡發(fā)中國的文學(xué)文本與文化現(xiàn)象,以形成于一種文化系統(tǒng)中的話語來分析處理形成于另一文化系統(tǒng)中的話語,或者結(jié)合傳統(tǒng)的理論與現(xiàn)象,展開雙向或者多向的闡發(fā),以便使我們可以對自己的文化話語回過頭來另眼相看。這種另眼相看總是讓人有一種“回家”的感覺,無論錢鍾書征引的西方文化現(xiàn)象多么豐富,西方話語多么玄奧,最后總是為了對中國的文化傳統(tǒng)與文化話語產(chǎn)生一種新的認(rèn)同。錢鍾書在《說“回家”》中說,“中國古代思想家,尤其是道家和禪宗,每逢思辯得到結(jié)論,心靈的追求達(dá)到目的,就把‘回家’作為比喻”。西方也有相似的比喻。中西比喻的相同,表示出人類思想和推理時一種實在的境界,“回是歷程,家是對象。歷程是回復(fù)以求安息;對象是在一個不陌生的,識舊的,原有的地方從容安息。我想,我們追思而有結(jié)果,解疑而生信仰,那些時的心理狀況常是這樣”。同樣,對于西方文化傳統(tǒng)與文化話語來說,中西文化的對話與交流也完全可以使之產(chǎn)生新的認(rèn)同與“回家”的感覺,這正是文化對話中雙方互為主觀的結(jié)果,它體現(xiàn)了文化對話與交流中的理性精神。換言之,文化對話不僅是比較文學(xué)的方法論基點,也是一種有益于現(xiàn)代生活與現(xiàn)代社會的新的理性精神的表達(dá)。
文藝心理學(xué)雖然早在古希臘就由柏拉圖、亞里士多德奠定了基礎(chǔ),也歷經(jīng)漫長的發(fā)展歷史,但作為系統(tǒng)化、專業(yè)化的文藝心理學(xué)卻是伴隨著心理學(xué)的獨立而出現(xiàn)的,幾乎與現(xiàn)代心理學(xué)保持了同步發(fā)展的態(tài)勢。一方面文學(xué)藝術(shù)作品中蘊含著極為豐富的心理材料,為心理學(xué)理論提供了生動的例證;另一方面現(xiàn)代心理學(xué)的不斷發(fā)展又不斷刺激文學(xué)創(chuàng)作實踐,給予作家藝術(shù)家以巨大的啟示。文學(xué)與心理學(xué)已然呈現(xiàn)出相伴相生的狀態(tài),兩者有其內(nèi)在的一致性,文學(xué)是心靈的外化,是對人的情感心理的表現(xiàn),而心理學(xué)正是對人的心理活動的探究。兩者都關(guān)注人文事件中的動機和行為,關(guān)注神話的創(chuàng)造和符號的運用。正如錢鍾書曾加征引的阿恩海姆在《藝術(shù)與視知覺:視覺藝術(shù)心理學(xué)》中所說,無論作家、理論家是否承認(rèn)或意識到他們“正在從心理學(xué)中受益”,“他們自始至終都是在實際應(yīng)用著心理學(xué),—不是家傳的,便是其他人留傳下來的”。關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作與心理學(xué)的關(guān)系,韋勒克和沃倫也曾加以辨析并指出,“對一些自覺的藝術(shù)家來說,心理學(xué)可能加深他們對現(xiàn)實的感受,使他們的觀察能力更加敏銳,或讓他們得到一種未曾發(fā)現(xiàn)的寫作方式。但心理學(xué)本身只不過是藝術(shù)創(chuàng)作活動的一種準(zhǔn)備;而從作品本身來說,只有當(dāng)心理學(xué)上的真理增強了作品的連貫性和復(fù)雜性時,它才有一種藝術(shù)上的價值—簡而言之,如果它本身就是藝術(shù)的話,它才有藝術(shù)的價值”。在此基礎(chǔ)上,韋勒克和沃倫提出了文學(xué)心理學(xué)的定義:“可以指從心理學(xué)的角度,把作家當(dāng)作一種類型和個體來研究,也可以指創(chuàng)作過程的研究,或者指對文學(xué)作品中所表現(xiàn)的心理學(xué)類型和法則的研究,最后,還可以指有關(guān)文學(xué)對讀者的影響的研究(即讀者心理學(xué))?!睉?yīng)該說,韋勒克和沃倫的這個定義涵括了文藝心理學(xué)的基本內(nèi)涵,文藝心理學(xué)就是運用心理學(xué)的觀點來研究、闡釋文學(xué)藝術(shù)現(xiàn)象的本質(zhì)與規(guī)律。它既研究文學(xué)藝術(shù)家的個性心理結(jié)構(gòu),也研究文學(xué)創(chuàng)作的心理過程;既注重文學(xué)作品的心理分析,也分析文學(xué)接受的心理效應(yīng)。這些方面恰恰也就是錢鍾書文學(xué)心理學(xué)研究的基本內(nèi)容。
然而,無論中西傳統(tǒng)史學(xué)如何追求真實性,歷史敘事中的虛構(gòu)性依然與真實性如影隨形,文學(xué)與歷史之間依然顯示出內(nèi)在的緊密聯(lián)系。一方面,文學(xué)敘述的虛構(gòu)性是有限度的,它要揭示歷史發(fā)展的普遍規(guī)律,就必須要以現(xiàn)實生活或歷史事件作為敘述的基礎(chǔ);另一方面,歷史書寫的真實性也是有限度的,歷史學(xué)家由于受到史料、修史目的、意識形態(tài)立場等因素的制約與影響,使得歷史書寫的虛構(gòu)性在所難免。歷史的真實性是“是這樣”的問題,而歷史的虛構(gòu)性則是“應(yīng)該怎樣”的問題,誠如錢鍾書所說,歷史上“‘是這樣’(is)和‘應(yīng)該怎樣’(ought)兩者老合不攏。在歷史過程里,事物的發(fā)生和發(fā)展往往跟我們鬧別扭,惡作劇,推翻了我們定下的鐵案,涂抹了我們畫出的藍(lán)圖,給我們的不透風(fēng)、不漏水的嚴(yán)密理論系統(tǒng)搠上大大小小的窟窿。通常說‘歷史的教訓(xùn)’,仿佛歷史只是嚴(yán)厲正經(jīng)的上級領(lǐng)導(dǎo)或老師;其實歷史也像淘氣搗亂的小孩子,愛開頑笑,捉弄人。有機會和能力來教訓(xùn)人,笑弄人,這是歷史的勝利”。因此,新歷史主義重新發(fā)掘歷史的虛構(gòu)性,將文學(xué)與歷史等量齊觀,互通無間。新歷史主義認(rèn)為,文學(xué)文本只能屬于一定的歷史,而歷史又只能以文本的形式存在,歷史只能是充滿了虛構(gòu)與想象的重寫的文本。傳統(tǒng)的歷史主義在文學(xué)批評實踐上堅持歷史和文學(xué)之間的清晰界定,將歷史看作文學(xué)的穩(wěn)定背景,勾勒出一幅歷史線性發(fā)展與文學(xué)演進(jìn)同步的圖景。
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