從小學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，讓你終生受益
——作者父子關(guān)于《從小學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)》的對(duì)話
子：為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)呢？
父：首先，學(xué)好了經(jīng)濟(jì)學(xué)，長(zhǎng)大后你可以當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，就像你長(zhǎng)大后可以當(dāng)科學(xué)家一樣。經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一門科學(xué)，一門社會(huì)科學(xué)，是唯一設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)的社會(huì)科學(xué)，被稱為“社會(huì)科學(xué)皇冠上的明珠”。學(xué)好了經(jīng)濟(jì)學(xué)，你長(zhǎng)大后可以從事經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和教學(xué)工作。
子：假如我長(zhǎng)大不想當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，還有必要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)嗎？
父：即使你長(zhǎng)大不搞經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作和生活也是大有好處的。這是因?yàn)椋?jīng)濟(jì)學(xué)可以訓(xùn)練人的思維，而這種科學(xué)的思維，會(huì)讓你加深對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，并提高你的生存能力。
我們處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象繁紛復(fù)雜。從小學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，可以讓你更好地認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，為長(zhǎng)大后更好地參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分為生產(chǎn)、流通、分配、消費(fèi)四個(gè)領(lǐng)域。小朋友雖然不能大規(guī)模地參與生產(chǎn)、流通、分配領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但是每個(gè)小朋友都是消費(fèi)者。經(jīng)濟(jì)學(xué)可以指導(dǎo)小朋友科學(xué)地消費(fèi)，做聰明的消費(fèi)者——消費(fèi)的學(xué)問(wèn)大著呢！
從小學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，還可以讓我們加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。社會(huì)現(xiàn)象也是繁紛復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)學(xué)可以給我們提供一個(gè)科學(xué)的方法，讓我們把社會(huì)現(xiàn)象“看個(gè)清清楚楚、明明白白、真真切切”。
從小學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，可以培養(yǎng)我們的財(cái)商，提高你們的生存能力。財(cái)商是一種經(jīng)濟(jì)思維，是與財(cái)富直接相關(guān)的那種經(jīng)濟(jì)思維。我們常說(shuō)，智商很重要，情商很重要。其實(shí)，財(cái)商一樣重要。智商和情商本身并不等于財(cái)富。要想把智商和情商轉(zhuǎn)化成財(cái)富，就必須有財(cái)商?？梢哉f(shuō)，財(cái)商就是你智商和情商的點(diǎn)金術(shù)。
子：我知道學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的好處了?？墒菫槭裁匆獜男W(xué)就呢？
父：經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和財(cái)商的培養(yǎng)絕不是一日之功，需要從小做起，特別是對(duì)當(dāng)代衣食無(wú)憂的孩子來(lái)說(shuō)，更是如此。
子：多大開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)比較好？
父：理論上說(shuō)，孩子3歲以后開(kāi)始學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)比較合適。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門社會(huì)科學(xué)，是研究人的社會(huì)行為的。3歲的孩子開(kāi)始接觸社會(huì)，比如孩子上幼兒園要與同學(xué)、老師打交道，開(kāi)始出門玩耍等等。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助孩子更好地理解社會(huì)，他們對(duì)社會(huì)的接觸也可以幫助他們理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些概念。所以我們看到，有些發(fā)達(dá)國(guó)家比如美國(guó)的幼兒園就開(kāi)始給孩子講經(jīng)濟(jì)學(xué)。
子：幼兒園的孩子就開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)？經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論龐雜而又難懂。他們?cè)趺磳W(xué)呢？
父：美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)。美國(guó)不僅制訂了少年兒童經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱，并且發(fā)明了通過(guò)講故事給孩子講授經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法。
子：用講故事的方法給孩子講經(jīng)濟(jì)學(xué)，有什么好處呢？
父：之所以用講故事的方法給孩子講經(jīng)濟(jì)學(xué)，首先是因?yàn)楹⒆酉矚g故事（實(shí)際上老師也喜歡），其次還因?yàn)榘呀?jīng)濟(jì)學(xué)概念隱藏到故事中，孩子會(huì)感到經(jīng)濟(jì)學(xué)是他們周圍生活中真實(shí)而有趣的一部分。這是一種融知識(shí)于趣味之中的教學(xué)方法。
子：您寫的《從小學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)》就是使用了這樣的方法嗎？
父：是的。本書(shū)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)少年兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的內(nèi)容和方法，為小朋友創(chuàng)作了七個(gè)富含經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的趣味故事，然后結(jié)合他們身邊的事情，以他們能理解的語(yǔ)言，對(duì)故事中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和知識(shí)進(jìn)行講解。書(shū)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，基本上涵蓋了美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育委員會(huì)（NCEE）《講授基本經(jīng)濟(jì)學(xué)概念大綱（K-12年級(jí)）》規(guī)定的幼兒園和小學(xué)階段學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。每一篇都包含六個(gè)部分：（一）讀故事——閱讀富含經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的原創(chuàng)趣味故事；（二）請(qǐng)回答——回顧和掌握故事中的要點(diǎn)，特別是與經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的要點(diǎn)；（三）學(xué)經(jīng)濟(jì)——學(xué)習(xí)故事中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和知識(shí)；（四）再回答——回顧和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)；（五）拓展——進(jìn)一步擴(kuò)展所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)；（六）概念釋義——對(duì)本部分所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念進(jìn)行通俗易懂的講解。后面的五篇增加了一部分——做活動(dòng)，布置了與所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
子：這本書(shū)適合什么年齡段的孩子閱讀？
父：這本書(shū)主要是給幼兒園階段的孩子和小學(xué)生寫的，當(dāng)然對(duì)于中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，由于他們接受的教育中缺乏這樣的內(nèi)容，初中、高中甚至大學(xué)生都可以把它當(dāng)做啟蒙讀物。我朋友的孩子大學(xué)本科時(shí)學(xué)的是外語(yǔ)，讀了我2009年出版的《小書(shū)包里的經(jīng)濟(jì)學(xué)》以后對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了興趣，考取了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的研究生呢！
對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，三年級(jí)以下的可以與爸爸媽媽一起閱讀，四年級(jí)以上的可以獨(dú)自閱讀。
子：《小書(shū)包里的經(jīng)濟(jì)學(xué)》我十年以前就讀過(guò)，可以說(shuō)它把我引入了經(jīng)濟(jì)學(xué)的殿堂。我現(xiàn)在作為一名高中生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，并取得了比較好的成績(jī)。謝謝您！那么，現(xiàn)在出版的《從小學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)》和您說(shuō)的《小書(shū)包里的經(jīng)濟(jì)學(xué)》是什么關(guān)系？
父：本書(shū)曾于2009年以“小書(shū)包里的經(jīng)濟(jì)學(xué)”為名出版過(guò)。但是現(xiàn)在的版本重新繪制了插圖，在內(nèi)容方面作了很多修改和補(bǔ)充，編排也更合理、更成體系。本書(shū)先從經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯起點(diǎn)——人的欲望無(wú)限講起，再一步步講稀缺、選擇、機(jī)會(huì)成本等概念，環(huán)環(huán)相扣，邏輯性更強(qiáng)，符合學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的一般規(guī)律。
子：您是怎么想到寫這樣一部給孩子學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的圖書(shū)的？
父：首先，作為一名家長(zhǎng)，我一直重視孩子的教育，沒(méi)錯(cuò)吧？其次，作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)工作者，我一直關(guān)注著國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育。再次，作為一名出版人，我認(rèn)為有責(zé)任出版這樣一本給孩子閱讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)圖書(shū)。也許正是我的這三個(gè)身份促成了本書(shū)的寫作與出版。
子：的確您很重視對(duì)我的教育，也很重視經(jīng)濟(jì)學(xué)教育。寫作這樣一部圖書(shū)，難點(diǎn)在哪里？
父：我長(zhǎng)期致力于經(jīng)濟(jì)學(xué)的普及工作，將經(jīng)濟(jì)學(xué)講得讓孩子能聽(tīng)懂，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是什么困難的事。最困難的，是怎樣讓孩子有興趣聽(tīng)下去，甚至讓孩子著迷。美國(guó)人發(fā)明的通過(guò)講故事給孩子講授經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法，的確是讓孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生興趣的好方法。但是我在閱讀了他們的故事后，發(fā)現(xiàn)由于文化背景的差異，他們的故事無(wú)法直接拿過(guò)來(lái)講給中國(guó)孩子。要寫這樣一本書(shū)，就首先需要?jiǎng)?chuàng)作富含經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的新故事。經(jīng)過(guò)幾年“挖空心思”的寫作，七個(gè)小故事終于創(chuàng)作完成，其中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念基本上涵蓋了美國(guó)幼兒園孩子和小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本概念。
在眾多朋友的幫助下，這本“中國(guó)人寫給中國(guó)孩子的第一本經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物”（梁小民教授語(yǔ)）終于以“小書(shū)包里的經(jīng)濟(jì)學(xué)”為名在2009年出版。讓人欣慰的是，該書(shū)出版后得到了家長(zhǎng)朋友和教育界的普遍認(rèn)可，引起了很大的社會(huì)反響，中央電視臺(tái)、新華社、中國(guó)教育報(bào)等主流媒體做過(guò)很多報(bào)道，在第十九屆全國(guó)書(shū)博會(huì)上，還被讀者評(píng)為“金口碑好書(shū)榜”兒童讀物類第一名。
子：既然《小書(shū)包里的經(jīng)濟(jì)學(xué)》已經(jīng)出版過(guò)，現(xiàn)在為什么要重新出版呢？
父：《小書(shū)包里的經(jīng)濟(jì)學(xué)》出版后，出版社人事發(fā)生變動(dòng)，其影響力和發(fā)行量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。這是今天重新出版這本書(shū)的主要原因。當(dāng)然內(nèi)容也有必要修改一下，插圖換一下風(fēng)格可能更適合今天的孩子。
子：我認(rèn)為爸爸做的這是功德無(wú)量的好事！謝謝您對(duì)我的教育，也謝謝您給全國(guó)的孩子提供這樣一本為數(shù)不多的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和財(cái)商教育圖書(shū)。
父：說(shuō)起來(lái)我還要謝你呢！你是我寫作這樣一部圖書(shū)的重要?jiǎng)恿Γ慨?dāng)我才思枯竭的時(shí)候，我就從你身上找靈感。同時(shí)，你也給我的兒童經(jīng)濟(jì)學(xué)教育做了試驗(yàn)者 。所以， 我說(shuō)，我要把本書(shū)先給你和所有的中國(guó)孩子。
子：最后，您還有什么話要對(duì)全國(guó)孩子說(shuō)？
父：我想對(duì)全國(guó)的孩子說(shuō)的是，從小學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)讓你們受益終生！讓我們從小學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，做人生贏家！
