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每個孩子都喜歡與大自然親密接觸，與別的小朋友在戶外玩耍。但是，在戶外活動的過程中，也經(jīng)常會出現(xiàn)一些危險情況。為什么在活動前要先熱身？游樂場的設(shè)施應(yīng)該怎樣使用？戶外運(yùn)動時受傷了應(yīng)該如何處理？如何安全地參與樹林體驗活動？不同的戶外活動對應(yīng)的是安全保護(hù)裝備是什么？如何安全地參與野營？本書通過有趣的故事和精美的畫面，將孩子們在戶外活動時可能發(fā)生的緊急狀況一一呈現(xiàn)，讓孩子們在閱讀的過程中，掌握戶外活動的安全注意事項，養(yǎng)成活動前先熱身的好習(xí)慣。

李鐘恩，韓國兒童文學(xué)作家，韓國小說協(xié)會會員，兒童文學(xué)理論家，畢業(yè)于京畿大學(xué)文藝創(chuàng)作系。1990年獲《現(xiàn)代小說》中篇小說獎，2002年獲韓國“文學(xué)地帶”兒童文學(xué)獎，作品《販賣秋天的魔法師》被選入韓國小學(xué)教材。先后在《兒童寫作理論》發(fā)表“寫作的一二三”（共13卷），在《教材研究》中發(fā)表“閱讀、討論、論述教科書中的童話課程”（共36卷），在《歷史、人物傳說》中發(fā)表了“轉(zhuǎn)換歷史的人物，歷史中成長的任務(wù)”（共50卷），2010年獲得MBC創(chuàng)作大獎。

★采用兒童喜歡的故事形式，提取孩子日常生活的各種場景，著重培養(yǎng)孩子單獨(dú)面對危險的處理能力 　

★提取了孩子在日常生活的各種場景，設(shè)置了不同環(huán)境下可能會發(fā)生的危險情況，可進(jìn)行角色扮演 　　

★對校園暴力進(jìn)行了更準(zhǔn)確、精細(xì)的界定，讓孩子了解校園暴力的具體表現(xiàn)形式，預(yù)防校園暴力行為的發(fā)生 　　

★與時俱進(jìn)，對網(wǎng)絡(luò)安全、玩具及文具安全等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，為孩子的安全成長提供了全方位的保障