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本書(shū)收錄的是廣西22所本科院校的28位作者的24篇理論研究文章。他們都是奮斗在大學(xué)文化建設(shè)陣線上的參與者、指導(dǎo)者和研究者，長(zhǎng)期從事宣傳思想文化工作，對(duì)大學(xué)文化建設(shè)和校園文化活動(dòng)的開(kāi)展有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)所收錄的這些理論思考和研究文章，聚焦大學(xué)文化和校園文化建設(shè)，有從本體論層面對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的哲學(xué)審視，有宏觀視角對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的創(chuàng)新路徑與策略的理論研究，有關(guān)于大學(xué)校園文化的趨同性與個(gè)性化的理論思考，有立足校本資源與地域文化資源打造特色校園文化的實(shí)踐與探索，有著眼大學(xué)與區(qū)域文化和城市文化發(fā)展的分析探究，亦有大學(xué)文化與校園文化建設(shè)的具體層面和領(lǐng)域的探討，還有對(duì)學(xué)校打造特色文化品牌的實(shí)踐活動(dòng)的梳理與總結(jié)。這些具有鮮明的實(shí)踐品格和深入的理論研究特色的成果，是廣西高校文化建設(shè)的一次大閱兵，也是進(jìn)一步推動(dòng)廣西高校文化建設(shè)的集結(jié)號(hào)，對(duì)于廣西高校的文化建設(shè)工作具有較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

張藝兵，男，1965年10月出生，廣西象州人。博士、研究員、碩導(dǎo)，曾任廣西師范大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)、新聞中心主任。從事高等教育工作25年，承擔(dān)過(guò)教學(xué)管理、學(xué)生管理、學(xué)生思想教育、“兩課”及中國(guó)文化的教學(xué)等工作，主持和參與了20多項(xiàng)科研課題。已在《科學(xué)社會(huì)主義》《思想教育研究》《學(xué)校黨建與思想教育》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇；編撰出版了《文化藝術(shù)名著導(dǎo)讀》等著作9部；在《廣西日?qǐng)?bào)》《當(dāng)代廣西》《科技日?qǐng)?bào)》《人民網(wǎng)•理論頻道》等媒體發(fā)表理論文章10多篇。

系廣西人文社科中心“廣西文化軟實(shí)力發(fā)展研究團(tuán)隊(duì)”主要成員、廣西師范大學(xué)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程基地專家組成員、中國(guó)高校校報(bào)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、廣西顏?zhàn)游幕芯繒?huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣西傳統(tǒng)文化研究會(huì)理事副秘書(shū)長(zhǎng)、廣西報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)理事副秘書(shū)長(zhǎng)、廣西師范大學(xué)社科聯(lián)副主席、廣西師范大學(xué)旅游研究所副所長(zhǎng)、廣西師范大學(xué)大學(xué)文化研究與發(fā)展中心副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)。研究專長(zhǎng)與主要方向是思想政治教育、馬克思主義中國(guó)化和文化建設(shè)。

目錄

以高度的文化自覺(jué)推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)

唐興 …………………………………………………………….. １

大學(xué)文化建設(shè)的哲學(xué)審視

張藝兵 李俏 ………………………………………………… ６

加強(qiáng)文化校園建設(shè)建設(shè)醫(yī)學(xué)特色校園文化

嚴(yán)遠(yuǎn)東………………………………………………………１２

民族院校校園文化建設(shè):民族文化趨同與存異

———以中層功能分析理論為視角

陳銘彬 …………………………………………………………１８

基于新媒體文化視域的大學(xué)生思想政治工作

陳松青 …………………………………………………………２３

以“四個(gè)結(jié)合”推進(jìn)高校黨建引領(lǐng)文化育人工作

葉昊 趙君 ………………………………………………………２７

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)構(gòu)建特色中醫(yī)藥大學(xué)文化

李成林……………………………………………………………… ３１

大學(xué)文化在廣西民族文化強(qiáng)區(qū)建設(shè)中的使命

唐東升 ……………………………………………………. ３６

搭建實(shí)力較量的擂臺(tái) 構(gòu)筑實(shí)踐能力的平臺(tái) 建立自我展示的舞臺(tái)

———廣西藝術(shù)學(xué)院打造校園文化品牌紀(jì)實(shí)

韋俊平 …………………………………………………………４１

關(guān)于塑造高校個(gè)性校園文化的思考

孔慧 …………………………………………………………… ４１

文化強(qiáng)國(guó)視野下大學(xué)的文化使命及其實(shí)現(xiàn)路徑

張發(fā)欽 …………………………………………………………… ５１

融感恩教育于校園文化建設(shè)的研究與實(shí)踐

———以右江民族醫(yī)學(xué)院為例

農(nóng)樂(lè)頒 趙駿耀 黃培標(biāo) ……………………………………………５７

綿延千年古州玉林的學(xué)脈

———談?dòng)駧熚幕瘋鞒信c創(chuàng)新

楊梅 ……………………………………………………………………………６１

民族地區(qū)新建本科院校校園文化建設(shè)探索與實(shí)踐

———以河池學(xué)院為例

歐陽(yáng)珍 ………………………………………………………………………６５

經(jīng)濟(jì)管理類院校校園文化建設(shè)工作探析

———以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例

何家義 ……………………………………………………………………… ７０

新升本科院校校園文化建設(shè)的策略研究

———以百色學(xué)院為例

李鳳玉 ………………………………………………………………………… ７５

口述歷史在新建地方性本科院校大學(xué)精神凝煉中的運(yùn)用

謝雪清………………………………………………………………..８０

大學(xué)文化應(yīng)成為城市文化創(chuàng)新的“動(dòng)力源”

陳鋒 梁芷銘 ………………………………………………………… ８５

突出創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)主題 精心打造實(shí)踐育人品牌

———以梧州學(xué)院為例

李遠(yuǎn)林………………………………………………………………… ８９

依托校史文化推動(dòng)高校新校區(qū)校園文化建設(shè)

杜向武……………………………………………………………………９４

論大學(xué)精神的繼承與培育

吳世先 …………………………………………………………… ９９

當(dāng)前大學(xué)文化建設(shè)的若干難點(diǎn)問(wèn)題芻議

朱偉軍 ……………………………………………………………１０３

突出中醫(yī)藥文化特色打造主題式園林校園

———廣西中醫(yī)藥大學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)踐與思考

何世全 …………………………………………………………… １０８

大學(xué)文化是城市文化創(chuàng)新的核心資源

陳鋒 梁芷銘 ……………………………………………………１１４

在新的歷史發(fā)展時(shí)期，教育發(fā)展面臨新的改革。大學(xué)文化是一所大學(xué)的靈魂，是一所大學(xué)的精氣神之所在，也是學(xué)生和校友對(duì)母校的認(rèn)同感的歸宿。每一所大學(xué)都有自己的發(fā)展歷史，有剛開(kāi)始時(shí)的篳路藍(lán)縷，也有成功后的輝煌燦爛。也許正是在這一步一步的探索中，形成了各自特有文化內(nèi)涵，進(jìn)而升華為學(xué)校的辦學(xué)理念、育人理念等。《以文化人育英才——廣西高校宣傳部長(zhǎng)談大學(xué)文化》是廣西高等院校的宣傳部長(zhǎng)根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及所在學(xué)校的具體情況，對(duì)大學(xué)文化的建設(shè)，提出了自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解以及對(duì)未來(lái)的展望。每一所大學(xué)的文化都是獨(dú)一無(wú)二的，透過(guò)本書(shū)，我們可以了解廣西各所高校的文化氛圍以及它們未來(lái)的發(fā)展方向，同時(shí)，本書(shū)先進(jìn)的辦學(xué)理念和文化建設(shè)，對(duì)區(qū)外高校的是一個(gè)很好的借鑒。